简介： 教学重点： 1.了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。 2.掌握与理解有关词语，如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等。 教学目标： 知识与能力：　　 1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。　　 2．体会本文朴素洗练的语言风格。　　 3．掌握文中的文言词汇。　　 过程与方法：　　 以点拨为主，多练习朗读，注重理解重要语句。　　 情感、态度与价值观：　　 学习五柳先生的性格志趣和精神风貌　　 教学难点： 　　1．理解关键语句的含意。 　　2．引导学生探究《五柳先生传》是陶渊明为他人作传，还是以史传...