简介： 　　6. 台阶 学习目标 1．有感情地朗读课文，梳理主要内容，抓住关键语句，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。 3．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。 学法指导 通过认真阅读课文，复述故事情节，把握人物的思想性格。抓住全文的关键性语句，理清文章的思路，整体把握课文。质疑研讨，理解父亲形象的深层意蕴，感悟文章的主旨及作者的写作意图。 自主学习 1.走近作者，完成资料卡。 李森祥(1956～): 人，作家，著有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传...