简介：
第一课 小东西 大学问 教学设计
1教学目标
知识与技能目标：使学生了解、体会生活中小东西都蕴涵着大学问，它们无时不影响着我们的生活方式。感受产品功能发展和改良过程中所体现的设计意图，并学会用这种思维去完善我们的生活。
过程与方法目标：引导学生从生活中体验设计的乐趣，在对现有材料的再创造和改良中充分发挥创新思维。
情感态度与价值观目标：培养学生学会关注生活，热爱设计、敢于创新的精神。
2学情分析
我所面对的学生大部分是在农村学校读初中，美术的素养不高，很少进入大城市。面对设计课中的图片，大家开始会觉得很新鲜，很新奇，但是却无法将思维打开。对此，在...