简介： 当回快乐小编辑 一、教材分析 本课主要对已经输入完的倡议书进行修改，要求掌握文件的打开、选定文字、插入文字、删除文字等操作。 二、学情分析 Word文件的打开、选定文字、插入文字、删除文字等操作对学生来说是全新的内容，对他们的学习会有一定的难度，“先选定，后操作”的操作规范要反复强调，还会有大部分同学不能掌握，这与他们以前的学习内容有一定联系，三年级时，学生主要学习的是游戏中掌握鼠标键盘的操作，一旦涉及到输入、编辑的学习，肯定要有一个适应的过程。 三、教学目标 1．知识与技能 掌握对文档进行修改的一般方法。 2．过程与方法 通过本课的学习，使学生学会打开文件，选中文字，插入文...