简介： 课题:《老师关心我》教学设计 教学目标: 1、增进学生对教师的了解。 2、体会与掌握师生交往之间的基本准则。 教学重难点: 重点:增进学生对教师的了解。 难点:掌握师生交往之间的基本准则。 教学课时:1课时。 教学过程: 一、 暖身操 一张微笑的脸谱可以让人感到春天般的温暖,学生最喜欢看的的也是教师的微 笑,微笑无形中拉近了师生之间心灵的距离。从回忆教师的微笑入手 的在于感受教师的温情与魅力,让学生喜欢教师。不管学生画的如何,都要给 予肯定。 二、我知道的老师 从表面上看,只填写教师的姓名,实际上是记住了教师,增进对教师的熟 悉程度。从另一方面看,学生能否说出教师的姓名。也折射出教师在学生心中...