简介： 基于学校体育的课程改革路径 学校体育课程改革面临的问题 理想的课程如何变成教师的课程？ 单纯研究课堂如何变成单元下的课堂研究？ 简单设计、使用方法如何变成教和用方法？ 体育教学、大课间和校内竞赛关系正常吗？ 体育教学质量评价内容和方式全面吗？ 体育中考、体质健康测试如何正确对待？ 。。。。。。 理想的课程转换为教师的课程的研究 研制《浙江省体育与健康课程指导纲要》以及配 套用书 《纲要》核心理念 服务老师，减轻负担 （理解老师处境、提供更多实用策略） 以生为本（人的立场），能力为先 （尊重人的身心发展规律） 用“教材”教，真会一项运动技能...